教而不研則淺，研而不教則空。為了給開發(fā)區(qū)教師一個展示自我，提升自我的平臺，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)一批精于教學(xué)的骨干教師，促進(jìn)教師隊伍快速成長，引領(lǐng)開發(fā)區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階，開發(fā)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組舉辦了第八屆數(shù)學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽。12月9日，喜訊傳來，廣東博文學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教師覃玉池在這次比賽中獲得骨干組特等獎。

素質(zhì)大賽的比賽內(nèi)容共分四項，一是課標(biāo)研讀與應(yīng)用能力，二是專業(yè)技能，三是說課評課，四是課堂教學(xué)。比賽的形式是一二兩項的總分排名前80%進(jìn)入第三項比賽，前三項總分排名前60%進(jìn)入第四項比賽。

覃玉池老師在第一輪和第二輪的比賽中成績突出，成功闖入第三輪的評課環(huán)節(jié)，覃老師對于《用字母表示數(shù)》一課的點評把握精準(zhǔn)，能夠看到這節(jié)課的亮點，同時還能夠發(fā)現(xiàn)不足并提出更好的改進(jìn)方法。覃老師以優(yōu)異的成績進(jìn)入了最后一輪的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，覃老師講授五年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的意義》一課，整節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點突出，并且很好地突破了本節(jié)課的難點。教學(xué)過程中覃老師設(shè)計了很多讓學(xué)生小組討論、動手實踐、親身感受的環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體地位的新課標(biāo)要求，能夠把新課標(biāo)的要求應(yīng)用于實際教學(xué)中去。

此次比賽，不僅展示了數(shù)學(xué)教師的風(fēng)采，更有效地激勵和促進(jìn)了數(shù)學(xué)教師不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，營造了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。