為檢驗期中教學成效，發(fā)揮優(yōu)秀作業(yè)的示范引領作用，營造“比學趕超”的良好學風，近日，廣東博文學校小學部各學科舉辦學生優(yōu)秀作業(yè)展活動。此次展覽精選期中作業(yè)檢查中脫穎而出的百余份學生作業(yè)，涵蓋各年級、各學科，為同學們搭建了互學互鑒、共同進步的交流平臺。

展覽現(xiàn)場，一排排整齊陳列的作業(yè)展板成為校園里一道靚麗的風景線。低年級的生字作業(yè)字跡工整、筆畫規(guī)范，田字格里的漢字橫平豎直、結(jié)構勻稱，盡顯扎實的書寫功底；中高年級的數(shù)學作業(yè)步驟清晰、演算嚴謹，錯題旁的訂正思路一目了然；語文習作立意新穎、文筆流暢，字里行間流露著童真童趣與獨特思考；英語作業(yè)字母書寫標準、語法運用準確，手抄報作品圖文并茂、創(chuàng)意十足。

同學們有序參觀，或駐足凝視，或輕聲交流，不時拿出筆記本記錄優(yōu)秀作業(yè)的亮點。“這些作業(yè)寫得太工整了，我要向他學習規(guī)范書寫！”……大家紛紛表示，通過參觀找到了自身差距，明確了努力方向。班主任們也借此機會引導學生觀察細節(jié)、學習方法，讓展覽成為一堂生動的“學習示范課”。

此次優(yōu)秀作業(yè)展不僅是對學生學習成果的一次集中展示，更是學風建設的重要舉措。通過樹立學習標桿，激發(fā)了同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，引導大家在對比中找不足、在交流中促提升。博文學校將持續(xù)開展此類展示活動，以優(yōu)秀為榜樣，讓認真完成作業(yè)成為習慣，讓良好學風浸潤校園，助力每一位學生在成長道路上穩(wěn)步前行。