忽而又夏，幾枝蕙草正芳舒，萬物并秀說葳蕤；
開題明義，初心如磐耕沃土，科研引領(lǐng)尋高效。

課題研究是幫助教師解決課堂問題，提升教師理論專業(yè)水平和整體素養(yǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。為進一步增強課題研究的實效性，確?？蒲械恼_導(dǎo)向，2024年11月29日上午，《“雙減”背景下初中數(shù)學(xué)多樣化作業(yè)設(shè)計研究》的開題報告會在學(xué)校綜合樓接待室舉行。報告會由廣東博文學(xué)校初中部數(shù)學(xué)科組長李文老師主持，課題組全體成員參加，會議邀請到開發(fā)區(qū)課題管理人孫湛，廣東博文學(xué)校陳春艷、楊志琴、劉國富四位專家蒞臨指導(dǎo)。

會議第一議程，由課題負責(zé)人席光陳述開題報告。席老師從選題依據(jù)、研究框架、思路與方法、創(chuàng)新之處、研究成果等方面做了詳細而全面的闡述。隨后，與會專家劉國富、楊志琴、陳春艷分別對報告進行了科學(xué)的論證，并給出了寶貴意見。開發(fā)區(qū)課題管理人孫湛肯定了課題選題的研究價值，他表示，本課題契合當(dāng)前研究熱點，充分體現(xiàn)了“數(shù)學(xué)作業(yè)多樣化”的重要性，課題的主導(dǎo)思想及其研究內(nèi)容具有一定的前瞻性及推廣意義。他指出，課題研究是提升教師理論素養(yǎng)、指導(dǎo)教育教學(xué)實踐的重要途徑。希望老師們在研究過程中秉承認真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，在實踐中持續(xù)提升專業(yè)能力，最后，他預(yù)祝本次課題研究能取得豐碩成果。

隨后，課題組成員王愛琴老師做表態(tài)發(fā)言，她表示將嚴(yán)格按照課題實施方案進行有序的課題研究，并把開展課題研究和教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，切實發(fā)揮課題研究對教學(xué)工作的輻射作用，按時按質(zhì)按量完成課題研究工作。

廣東博文學(xué)校董事長助理、學(xué)術(shù)委員會主任孫德新做總結(jié)發(fā)言，他強調(diào)課題研究不僅需要全體成員齊心合力、確保順利結(jié)題，更應(yīng)在研究過程中秉持嚴(yán)謹(jǐn)認真的態(tài)度，致力打造精品、突出亮點，推動課題高質(zhì)量完成。通過本次研討，與會成員對課題研究工作有了更清晰的認識，進一步明確了研究任務(wù)，理清了研究思路。

伴隨著滿面笑容的定格，本次開題報告會圓滿結(jié)束，預(yù)示著整個課題組的的工作將全面拉開帷幕......

科研之路漫漫亦燦燦，相信課題研究在博文學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)引領(lǐng)下，教師們的同心協(xié)力、扎實工作下，必能初心如磐尋得高效之道。