10月24日上午，廣東博文學校高中部開展了以“心光燦爛，委以重任”為題的心理委員培訓活動。此次活動旨在提升心理委員的專業(yè)素養(yǎng)，增強他們在校園心理健康工作中的使命感和擔當感，為同學們的健康成長保駕護航。

高中部心理教師鄒海燕作為主講人，首先對全體心理委員在過往工作中展現(xiàn)的認真態(tài)度與善良溫暖的品質給予高度贊揚。隨后，她圍繞“心理委員的角色定位與素養(yǎng)”展開系統(tǒng)講解，明確了心理委員在班級中的核心職責：在日常學習生活中，心理委員需像一部敏銳的雷達，精準捕捉班上同學的心理異常信號并及時反饋給老師；既要當好同學與心理老師之間的溝通橋梁，也要成為班級心理健康建設的積極推動者，同時需重視“班級心理晴雨表”的記錄與反饋，為班級心理狀態(tài)監(jiān)測提供重要支撐。

最后，鄒海燕教授了心理委員們簡單的心理疏導技能，如認真聆聽同學的傾訴，不打斷、不評價，給予充分的關注和理解；體驗對方的感受，表達對其情感的理解和認同；根據(jù)對方的情況，提供合理的建議和參考，但要注意避免強加于人；給予同學積極的鼓勵和支持，增強其信心和勇氣。這些技能的傳授，為心理委員們后續(xù)開展班級心理工作提供了有力指導。

本次培訓還設置了莊重的表彰與聘書頒發(fā)儀式。學校對上學期表現(xiàn)優(yōu)異的心理委員進行公開表彰，同時為全體心理委員頒發(fā)聘書。鮮紅的證書不僅是對他們過往工作的充分認可，更承載著學校的信任與殷切期望。這一環(huán)節(jié)既是榮譽的授予，更是責任的傳遞，極大地激發(fā)了心理委員們的榮譽感與使命感。

此次培訓有效加強了博文高中部心理委員隊伍建設，充分發(fā)揮了朋輩互助的獨特優(yōu)勢，鼓勵心理委員在幫助他人的同時實現(xiàn)自我成長，既為班級與校園心理健康工作注入新動力，也助力心理委員自身提升心理韌性與綜合素質。未來，我校將持續(xù)完善心理健康教育體系，與全體心理委員攜手編織堅實的校園心理安全網(wǎng)，讓每一顆年輕的心靈都能在溫暖守護中向陽生長。