5月20日晚，由中山市教育局、中山市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦的“大手拉小手——中國(guó)科學(xué)院老科學(xué)家科普演講團(tuán)進(jìn)校園”活動(dòng)，在廣東博文學(xué)校407報(bào)告廳圓滿舉行。此次活動(dòng)以科技創(chuàng)新賦能教育高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，特邀中國(guó)科學(xué)院老科學(xué)家劉卓軍教授帶來(lái)前沿科普知識(shí)，廣東博文學(xué)校德育總監(jiān)李茂興、教師代表及初一年級(jí)全體學(xué)生積極參與，共赴一場(chǎng)知識(shí)與創(chuàng)新的盛宴。

活動(dòng)中，劉卓軍教授以《數(shù)海拾貝：數(shù)與形》為主題，開(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)探索之旅。他從數(shù)學(xué)的本質(zhì)切入，深入剖析數(shù)學(xué)應(yīng)用，分享高效學(xué)習(xí)方法，通過(guò)立方數(shù)與平方數(shù)的等價(jià)關(guān)系，巧妙詮釋 “數(shù)” 與 “形” 的數(shù)學(xué)內(nèi)涵。同時(shí)，劉教授緊密結(jié)合數(shù)學(xué)在日常生活、航天航空、物理化學(xué)、網(wǎng)絡(luò)信息安全等前沿領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用案例，將抽象數(shù)學(xué)理念轉(zhuǎn)化為生動(dòng)易懂的實(shí)例，讓同學(xué)們真切領(lǐng)略到數(shù)學(xué)在科技創(chuàng)新中發(fā)揮的關(guān)鍵作用。此外，劉教授以數(shù)學(xué)歷史為脈絡(luò)，穿插生動(dòng)故事與互動(dòng)問(wèn)答，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美，并分享吳文俊院士的 “三?三制學(xué)習(xí)法”，啟發(fā)學(xué)生探索創(chuàng)新思維。

講座現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們?nèi)褙炞?、積極思考，在互動(dòng)環(huán)節(jié)踴躍提問(wèn)，展現(xiàn)出對(duì)科學(xué)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望，熱烈的學(xué)術(shù)氛圍充分彰顯出科技創(chuàng)新教育的強(qiáng)大吸引力。

活動(dòng)尾聲，李茂興進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他對(duì)劉卓軍教授的精彩講解致以誠(chéng)摯感謝，并強(qiáng)調(diào)此次科普活動(dòng)對(duì)培育學(xué)生創(chuàng)新思維、推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要意義，鼓勵(lì)同學(xué)們以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與科技創(chuàng)新緊密結(jié)合，懷揣對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，探索更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域，成長(zhǎng)為新時(shí)代創(chuàng)新人才。

此次科普活動(dòng)搭建起學(xué)生與科學(xué)家面對(duì)面交流的橋梁，不僅在學(xué)生心中播撒下科學(xué)的種子，更為學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展注入科技創(chuàng)新動(dòng)力。未來(lái)，廣東博文學(xué)校將持續(xù)深化科普教育改革創(chuàng)新，整合優(yōu)質(zhì)資源，打造多元化、高質(zhì)量的科普教育體系，全力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的未來(lái)科技棟梁，為科技創(chuàng)新和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)教育力量。