5月20日晚，由中山市教育局、中山市科學技術協(xié)會聯(lián)合主辦的“大手拉小手——中國科學院老科學家科普演講團進校園”活動，在廣東博文學校407報告廳圓滿舉行。此次活動以科技創(chuàng)新賦能教育高質(zhì)量發(fā)展為目標，特邀中國科學院老科學家劉卓軍教授帶來前沿科普知識，廣東博文學校德育總監(jiān)李茂興、教師代表及初一年級全體學生積極參與，共赴一場知識與創(chuàng)新的盛宴。

活動中，劉卓軍教授以《數(shù)海拾貝：數(shù)與形》為主題，開啟了一場別開生面的數(shù)學探索之旅。他從數(shù)學的本質(zhì)切入，深入剖析數(shù)學應用，分享高效學習方法，通過立方數(shù)與平方數(shù)的等價關系，巧妙詮釋 “數(shù)” 與 “形” 的數(shù)學內(nèi)涵。同時，劉教授緊密結(jié)合數(shù)學在日常生活、航天航空、物理化學、網(wǎng)絡信息安全等前沿領域的創(chuàng)新應用案例，將抽象數(shù)學理念轉(zhuǎn)化為生動易懂的實例，讓同學們真切領略到數(shù)學在科技創(chuàng)新中發(fā)揮的關鍵作用。此外，劉教授以數(shù)學歷史為脈絡，穿插生動故事與互動問答，引導學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學之美，并分享吳文俊院士的 “三?三制學習法”，啟發(fā)學生探索創(chuàng)新思維。

講座現(xiàn)場，學生們?nèi)褙炞?、積極思考，在互動環(huán)節(jié)踴躍提問，展現(xiàn)出對科學知識的強烈渴望，熱烈的學術氛圍充分彰顯出科技創(chuàng)新教育的強大吸引力。

活動尾聲，李茂興進行總結(jié)發(fā)言。他對劉卓軍教授的精彩講解致以誠摯感謝，并強調(diào)此次科普活動對培育學生創(chuàng)新思維、推動教育高質(zhì)量發(fā)展的重要意義，鼓勵同學們以此次學習為契機，將數(shù)學學習與科技創(chuàng)新緊密結(jié)合，懷揣對科學的熱愛，探索更廣闊的知識領域，成長為新時代創(chuàng)新人才。

此次科普活動搭建起學生與科學家面對面交流的橋梁，不僅在學生心中播撒下科學的種子，更為學校教育高質(zhì)量發(fā)展注入科技創(chuàng)新動力。未來，廣東博文學校將持續(xù)深化科普教育改革創(chuàng)新，整合優(yōu)質(zhì)資源，打造多元化、高質(zhì)量的科普教育體系，全力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力的未來科技棟梁，為科技創(chuàng)新和社會發(fā)展貢獻教育力量。