6月13日，廣東博文學校報告廳內氣氛莊重而熱烈，全體教師齊聚一堂，共同見證學校學術發(fā)展的重要時刻——《博文教育》《博文科研》兩本期刊創(chuàng)刊首發(fā)儀式暨教科研成果交流會隆重舉行。

智慧交融，一線教師展科研碩果

會議在熱烈的成果交流中拉開序幕，《博文教育》作者代表嚴羽萌老師、左冬妮老師和《博文科研》作者代表陳婷老師分別分享了她們在文章創(chuàng)作經(jīng)過的心得體會和相關研究成果。

小學部老師嚴羽萌以《童趣·童味的創(chuàng)意手工課堂構建策略》為例，分享了文章寫作時從發(fā)現(xiàn)問題到實踐、反思、最終成文的過程，體現(xiàn)了教研寫作源于實踐積累與反思。初中部老師左冬妮結合“智慧平板”教學實踐，圍繞生物核心素養(yǎng)，細致分享了自己在論文寫作中的整體思路以及在成文過程中個人的論文查找、素材積累等實操技巧。高中部老師陳婷老師聚焦“精講多練”素養(yǎng)落地實踐，系統(tǒng)闡述她們課題的緣起、理念、路徑與成效，讓“精講多練”這個老課題煥發(fā)“時代新花”。

專家領航，賦能教師專業(yè)精進

學校教學顧問陳春艷對兩本期刊的發(fā)行進行了專業(yè)點評，他深入剖析了兩本期刊的核心特色，并指出期刊的創(chuàng)辦為教師群體搭建了施展專業(yè)才華與學術交流的優(yōu)質平臺。點評中，陳春艷更進一步，聚焦教師專業(yè)成長的核心需求，系統(tǒng)講授了教育論文的選題策略、規(guī)范撰寫與成果凝練方法，為老師們提升科研寫作能力提供了極具操作性的專業(yè)指導。

儀式見證，學術薪火學部相傳

在莊重的發(fā)授儀式上，主編張海經(jīng)校長親手將浸潤著全校教師心血的《博文教育》《博文科研》創(chuàng)刊號，送給三個學部的校長。期刊的傳遞，象征著學術薪火的承續(xù)，更彰顯了學校推動“科研興校”的堅定決心。

據(jù)悉，《博文教育》《博文科研》由張海經(jīng)主編，作為教育敘事性刊物的《博文教育》首印400冊，收錄優(yōu)秀論文28篇?！恫┪目蒲小穭t為學術性期刊，首印400冊，收錄優(yōu)秀課題結題報告21篇。

繼往開來，校訓引領科研新程

學校學術委員會主任孫德新在總結講話中回顧了學?？蒲泄ぷ骱`路藍縷的發(fā)展歷程。他強調，兩本期刊的成功創(chuàng)刊，正是全體“博文人”熾熱教育情懷與執(zhí)著專業(yè)追求最有力的見證。面對嶄新的起點，孫德新向全體教師發(fā)出號召：堅持“博文博雅，至正至健”的校訓精神為引領，以期刊為平臺，深耕教學實踐，勇攀學術高峰，共同譜寫學?？蒲惺聵I(yè)的嶄新篇章。

《博文教育》與《博文科研》的正式面世，是廣東博文學校推進“科研強校”“科研興校”戰(zhàn)略的里程碑式成果。兩刊并立，既為教師構筑了展示智慧結晶的堅實陣地，也為全校搭建了寶貴的學術交流與思想碰撞平臺，標志著學校學術生態(tài)建設步入嶄新階段。首期刊物已帶著全校教師的期許與智慧，正式踏上傳播之旅。這兩顆深植于學校沃土的思想種子，必將汲取全體博文人的耕耘之力推動學校教育教學質量邁向全新高度。