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博文?勞動教育 | 勞動礪心智,實踐促成長 ——博文小學(xué)部六年級勞動基地實踐紀實
來源: | 作者:嚴慶亮 | 發(fā)布時間: 2025-06-06 | 221 次瀏覽 | 分享到:

6月3日上午,廣東博文學(xué)校小學(xué)部六年級在校園勞動基地開展了一場別開生面的勞動實踐活動。同學(xué)們通過除草、澆水、施肥等農(nóng)事勞作,親身體驗勞動的艱辛與快樂,在實踐中收獲知識和成長。  

活動伊始,同學(xué)們便迅速投入到各自的任務(wù)中。在除草區(qū),同學(xué)們彎下身子,仔細分辨著雜草與農(nóng)作物,小心翼翼地將雜草連根拔起。盡管汗水浸透了校服,但同學(xué)們依然干勁十足。 轉(zhuǎn)入澆水環(huán)節(jié),同學(xué)們配合默契,手持水管為每株幼苗精準灌溉??粗珊缘耐恋貪u漸濕潤,嫩綠的菜葉舒展身姿,同學(xué)們臉上寫滿成就感。施肥是最具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們認真學(xué)習(xí)肥料配比,將稀釋后的肥料小心噴灑在農(nóng)作物根部周圍。通過勞動實踐,大家深刻體會到科學(xué)種植的重要性。  

勞動過程中,同學(xué)們還不忘觀察植物的生長情況。他們仔細記錄下植物的形態(tài)、顏色變化,討論著植物的生長周期和特點。通過觀察實踐,他們對植物生長規(guī)律有了更直觀地認識。  

經(jīng)過一上午的辛勤勞作,勞動基地煥然一新。同學(xué)們不僅掌握了農(nóng)耕技能,更深刻理解了“粒粒皆辛苦”的含義。大家紛紛表示,今后要更加珍惜糧食,積極參與勞動。 

此次活動是小學(xué)部踐行“五育并舉”教育理念的生動實踐?;顒硬粌H有效提升了學(xué)生的動手能力、團隊協(xié)作意識,更培養(yǎng)了他們的責任感和吃苦耐勞精神。相信在未來的日子里,同學(xué)們將帶著在勞動基地學(xué)到的知識和經(jīng)驗,繼續(xù)茁壯成長,成為德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年。











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