為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)共同進(jìn)步，廣東博文學(xué)校初中部數(shù)學(xué)科組以“活動課教學(xué)”為主題開展了學(xué)科活動月。

席光老師《折紙做60°,30°,15°》一課，引導(dǎo)學(xué)生通過動手折紙，探索如何從矩形折疊出特定角度。課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)精巧、銜接自然，師生互動默契，學(xué)生思維活躍，對同一題目展現(xiàn)了多樣化的證明思路。整節(jié)課氣氛輕松幽默，呈現(xiàn)了一堂別開生面的數(shù)學(xué)活動課。

隨后，徐杰雯老師帶來《黃金矩形》。她聚焦于概念的生成與理解，借助分步講解和視頻輔助，讓學(xué)生親自動手折出黃金矩形，深化認(rèn)知。緊接著，通過問答和習(xí)題環(huán)節(jié)，鞏固了學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握。整節(jié)課教學(xué)結(jié)構(gòu)完整，素材豐富。

最后，李文老師執(zhí)教《二元一次方程式的圖像》。她以教學(xué)視頻為媒介，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)圖像概念并模仿繪制。學(xué)生實(shí)踐后對知識形成清晰印象，在李老師引導(dǎo)下順利完成相關(guān)習(xí)題。整個課堂講練結(jié)合，水到渠成。

研討會上，聽課老師對上課老師教學(xué)上的閃光點(diǎn)進(jìn)行了肯定，同時也針對“數(shù)學(xué)活動課”的要點(diǎn)提出了中肯的建議。此次教研活動為老師們搭建了一個挖掘潛能，展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺，也為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、研討交流的互動機(jī)會。