1月5日，廣東博文學校初中部全體學生走進廣州長隆野生動物世界，開展以“研學野生動物園·讀懂生命的語言”為主題的研學實踐活動。這場以沉浸式體驗推動學科知識與實踐能力深度融合的研學活動，成為落實“五育并舉”、深化素質(zhì)教育的有力舉措。

作為全國知名的科普教育基地，長隆野生動物世界不僅是著名的旅游勝地，更因其豐富的科普資源，成為喚醒孩子們保護意識的“流動教育課堂”。同學們在講師引導下開啟探索之旅：熊貓村內(nèi)，近距離觀察國寶的起居習性，結(jié)合生物課堂知識記錄生長特征，聆聽保育員講述珍稀動物保育故事；乘坐園區(qū)小火車穿梭東非草原展區(qū)，目睹長頸鹿、斑馬等動物在自然棲息地的原生狀態(tài)，直觀理解生態(tài)系統(tǒng)的多樣性與平衡性；科普館內(nèi)，通過4D影像與互動終端，破解火烈鳥羽色成因、長頸鹿血壓調(diào)節(jié)等科學謎題，實現(xiàn)生物學、物理學等多學科知識的融會貫通。

同學們自覺踐行環(huán)保理念，不投喂、不喧嘩，以實際行動守護動物家園，將尊重生命、關(guān)愛自然的種子深埋心底。

此次研學實踐活動，不僅讓同學們在自然中開闊了視野、增長了見識，更樹立了生態(tài)文明建設(shè)的責任意識。未來，廣東博文學校將持續(xù)推進此類融合實踐活動，讓更多行走的課堂助力青少年全面發(fā)展，培育具有科學素養(yǎng)和人文關(guān)懷的新時代青年。