秋日暖陽灑粵地，研學實踐正當時。近日，廣東博文學校小學部開展秋季研學活動，高年級奔赴廣州星紀世界南湖樂園探索科技奧秘，低年級則分赴中山博物館、大盛陶藝與逸鄉(xiāng)居體驗文化與自然之趣，一場場沉浸式研學之旅，讓同學們在行走中求知，在體驗中成長。

高年級的研學之旅以“科技探索”為核心。在中山板芙里溪村紅色教育基地，同學們走進村史博物館與黨史博物館，透過老照片、影像資料觸摸“里溪改革精神”，紅色基因在心中悄然扎根。隨后抵達廣州星紀世界南湖樂園，VR體驗、光子奇航、重力訓練場等18項科技項目讓學生們大呼過癮，物理秀、魔術表演等互動環(huán)節(jié)更將科學原理化作趣味體驗，大家在親手操作、親眼見證中，點燃了對前沿科技的探索熱情，也加深了對科技改變生活的理解。

低年級的研學則各有特色：一年級與三年級的同學們走進中山市博物館，在六千年前的石器、嶺南特色的彩陶間穿梭，聆聽中山歷史的回響，在與文物“對話”的過程中，鄉(xiāng)土文化認知不斷深化；移步大盛陶藝，同學們跟著匠人學習陶藝制作，揉泥、拉坯、塑型，感受泥土的生命力，手工沙畫課程更讓大家以沙為墨、以手為筆，將創(chuàng)意化作靈動畫面，非遺文化的魅力在指尖流轉。

二年級的同學則在中山逸鄉(xiāng)居開啟了一場自然實踐課。竹林探秘中，大家觸摸竹節(jié)紋理、合作鋸竹取材，認識自然萬物的特性；竹筒飯制作、趣味釣螃蟹讓孩子們體驗勞動的樂趣，皮劃艇體驗更是鍛煉了勇氣與協(xié)作力。圍坐分享勞動成果時，一張張笑臉洋溢著收獲的喜悅，在自然中親身體驗，讓孩子們懂得了合作的意義與勞動的價值。

研學歸來，同學們紛紛表示，這次走出校園的體驗，比書本知識更鮮活，比課堂講解更生動。廣東博文學校始終秉持“知行合一”的教育理念，讓研學成為課堂的延伸，讓孩子們在天地間學習，在實踐中成長。此次研學不僅讓學生們收獲了知識與技能，更培養(yǎng)了探索精神與合作意識，歡聲笑語中，一顆顆熱愛學習、熱愛生活的種子，正在秋日里悄然發(fā)芽。