為深入推進(jìn)“五育并舉”，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，強(qiáng)化班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級凝聚力，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，11月7日，廣東博文學(xué)校初中部在綜合樓407報(bào)告廳開展了班級特色創(chuàng)建評比活動(dòng)，活動(dòng)由初中部德育主任孟江壘主持，初中部全體班主任出席觀賽，學(xué)校德育總監(jiān)李茂興親臨指導(dǎo)。

五位參與申報(bào)的班主任依次上臺，圍繞各自創(chuàng)建特色班級的理念、規(guī)劃、實(shí)施過程及取得的成效逐一展開闡述，精彩的匯報(bào)充分彰顯了各位班主任在班級管理中潛心育人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，令現(xiàn)場觀摩的老師們深受觸動(dòng)。

經(jīng)過評審，初中部最終評出初二（3）班、初三（3）班獲得“學(xué)部特色班級”，初二（1）班、初二（6）班、初三（5）班獲得“年級特色班級”。

李茂興在總結(jié)發(fā)言中強(qiáng)調(diào)了班級特色的非凡意義，他鼓勵(lì)班主任們將特色班級建設(shè)與校訓(xùn)特色相結(jié)合，在校訓(xùn)的指導(dǎo)下開啟特色班級建設(shè)新篇章。他還指出，班級管理及特色班級創(chuàng)建要有長期規(guī)劃，他希望每位班主任都能成為有心人，努力建設(shè)好自己的“責(zé)任田”，留下獨(dú)特的“特色烙印”。

此次的特色評比，不僅是一次班級的美化，更是一場文化的浸潤、一次教育的深耕。教室里的方寸間，有精神的引領(lǐng)、有知識的流淌、有情感的聯(lián)結(jié)、有成長的印記。廣東博文學(xué)校將繼續(xù)以班級文化為抓手，讓教育在環(huán)境中發(fā)生，讓成長在文化中沉淀，助力每一個(gè)孩子在有愛、有美、有光的空間里涵養(yǎng)品格、啟迪智慧、舒展個(gè)性、擁抱未來。