9月7日，中國電子學會青少年等級考試（圖形化編程 1-3 級）在廣東博文學校順利落下帷幕?？紙鰞龋韧饪忌R聚一堂，以代碼為媒、以創(chuàng)意為筆，開啟了一場兼具挑戰(zhàn)性與趣味性的編程創(chuàng)新實踐之旅。

考場上，同學們專注投入，在圖形化編程界面中靈活拖拽模塊、搭建邏輯，將創(chuàng)意轉化為生動的程序作品，展現(xiàn)出扎實的編程基礎與活躍的思維能力。

本次等級考試不僅是對學生編程學習成果的一次檢驗，更是博文學校踐行“讓學生養(yǎng)成對科學的興趣和具有創(chuàng)新能力陪伴終身”培養(yǎng)目標的具體體現(xiàn)，彰顯了博文學校在素質教育領域的扎實實踐與育人擔當。通過編程實踐，同學們進一步激發(fā)了對科學技術的探索熱情，在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程中不斷提升創(chuàng)新與實踐能力，為終身學習和全面發(fā)展筑牢科學基礎。

同學們在代碼世界中播下的思維種子，必將成長為未來科技創(chuàng)新的參天大樹。博文學校將繼續(xù)深耕素質教育沃土，以科學精神滋養(yǎng)智慧，以創(chuàng)新實踐引領成長，陪伴每一個孩子走向充滿創(chuàng)造力的明天。