每到期末，復(fù)習(xí)的氛圍總讓人有點緊張，然而這學(xué)期，復(fù)習(xí)周的博文小學(xué)三年級教室里卻呈現(xiàn)出一派輕松愉悅的景象，一場別開生面的勞動手工實踐活動為同學(xué)們的復(fù)習(xí)生活帶來了別樣的樂趣。

此次活動圍繞“健康餐盤”的主題展開?；顒右潦?，老師向同學(xué)們介紹了健康飲食的重要性以及各類食物的搭配原則。隨后，同學(xué)們便迫不及待地投入到了手工創(chuàng)作中，他們分成小組，分工明確，有的負(fù)責(zé)收集材料，有的負(fù)責(zé)設(shè)計造型，有的則專注于制作細(xì)節(jié)。活動中，同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，用彩泥、彩紙等材料制作出了各種各樣的食物模型。玉米、餃子、面條、魚等美食在同學(xué)們的巧手下栩栩如生，仿佛讓人聞到了陣陣香氣。

此次“健康餐盤”手工實踐活動，是學(xué)校探索多元化教學(xué)方式的一次有益嘗試，同學(xué)們不僅鍛煉了自己的動手能力，還在輕松愉快的氛圍中加深了對健康飲食知識的理解。在未來的教學(xué)中，博文學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)新教學(xué)方法，為同學(xué)們創(chuàng)造更多豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗。