為系統(tǒng)提升班主任隊(duì)伍治班能力與管理水平，以賽促研，深化德育工作實(shí)效，近日，廣東博文學(xué)校小學(xué)部舉辦班主任“帶班育人方略”專業(yè)能力大賽。參賽選手圍繞學(xué)校“博文博雅、至正至健”校訓(xùn)及“培養(yǎng)正雅好少年”育人目標(biāo)，從班級(jí)情況分析、育人理念、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)、實(shí)踐做法、特色與成效、語(yǔ)言表達(dá)六大維度，全方位展現(xiàn)帶班智慧與專業(yè)素養(yǎng)。

比賽中，班主任們立足班級(jí)實(shí)際，將理論思考與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)深度融合。有的從班級(jí)學(xué)情出發(fā)，提出“靜文化”育人理念，通過(guò)制定分層紀(jì)律公約，把“至正”校訓(xùn)轉(zhuǎn)化為學(xué)生可踐行的自律準(zhǔn)則；有的以“聚合力、勇?tīng)?zhēng)先”為發(fā)展目標(biāo)，設(shè)計(jì)小組合作積分制，在運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中凝聚集體力量；還有的聚焦“博文”特質(zhì)，以“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)為實(shí)踐載體，通過(guò)設(shè)立圖書(shū)角、開(kāi)展親子共讀打卡，將閱讀習(xí)慣培養(yǎng)融入家校協(xié)同，讓班級(jí)成為“勤學(xué)善思”的成長(zhǎng)樂(lè)園。

從理念闡述到案例分享，班主任們用具體的實(shí)踐做法呈現(xiàn)育人效果，充分體現(xiàn)了班主任將育人目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)的專業(yè)能力。

經(jīng)過(guò)評(píng)審，何彩云、萬(wàn)承承、賀麗霞三位老師憑借清晰的方略設(shè)計(jì)與突出的育人成效，榮獲學(xué)部“特色班級(jí)”稱號(hào)，另有9位班主任老師獲年級(jí)“特色班級(jí)”稱號(hào)。

此次大賽不僅是班主任專業(yè)能力的“練兵場(chǎng)”，更是德育經(jīng)驗(yàn)的“交流臺(tái)”。廣東博文學(xué)校小學(xué)部將以此次比賽為契機(jī)，梳理優(yōu)秀帶班方略并在全校推廣，持續(xù)錘煉班主任隊(duì)伍的治班硬本領(lǐng)，讓“以生為本”的育人理念落地生根，為培養(yǎng)“品行端正、學(xué)識(shí)廣博、身心健康”的正雅少年筑牢根基。