為進(jìn)一步深化對(duì)新課標(biāo)理念的理解，準(zhǔn)確把握新教材內(nèi)容，全面提升中山市初中物理教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，9月8日上午，由中山市教育和體育局物理教研室主辦、廣東博文學(xué)校承辦的中山市初中物理新教材培訓(xùn)會(huì)在廣東博文學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳成功舉行。

本次培訓(xùn)特邀人民教育出版社物理室編審、資深編輯，2024年人教版《義務(wù)教育教科書(shū)物理》執(zhí)行主編，人教版《普通高中教科書(shū)物理》分冊(cè)主編張穎主任擔(dān)任主講。張穎以“人教版義務(wù)教育物理教科書(shū)九年級(jí)編寫(xiě)思路與教學(xué)建議”為主題，進(jìn)行了系統(tǒng)而深入的闡釋。

培訓(xùn)內(nèi)容分為兩大板塊：第一板塊為教材整體分析，涵蓋課程思政、框架結(jié)構(gòu)、核心素養(yǎng)及跨學(xué)科實(shí)踐等方面。張穎以“比熱容”概念的教材編排為例，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)注重提升學(xué)生的認(rèn)知水平——從學(xué)生熟悉的生活情境引入，通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)比較物質(zhì)吸熱情況，幫助學(xué)生建立比熱容的概念，并逐步引導(dǎo)其運(yùn)用該物理量解釋現(xiàn)象和解決實(shí)際問(wèn)題。第二板塊聚焦教材結(jié)構(gòu)調(diào)整，指出整體框架保持不變，僅部分章節(jié)內(nèi)部順序有所優(yōu)化。張主任通過(guò)對(duì)比新舊教材差異、分析典型教學(xué)案例，闡釋調(diào)整緣由，并為教師提供了可操作、可借鑒的教學(xué)建議和活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，切實(shí)回應(yīng)了“如何教好新教材”的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

市教育局物理教研室教研員朱小青老師對(duì)本次培訓(xùn)的成功舉辦表示充分肯定，并對(duì)博文學(xué)校承辦此次全市學(xué)科盛會(huì)、推動(dòng)物理學(xué)科建設(shè)所發(fā)揮的積極作用致以感謝。此外，朱小青還就下半年教研工作安排進(jìn)行了詳細(xì)部署，為與會(huì)教師指明了接下來(lái)的教學(xué)與研究方向。

本次培訓(xùn)內(nèi)容切實(shí)、安排高效，回應(yīng)了一線教師的教學(xué)需求。此次市級(jí)培訓(xùn)會(huì)的成功舉辦，不僅為全市初中物理教師提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，也有力提升了廣東博文學(xué)校在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的影響力。學(xué)校將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，持續(xù)深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)實(shí)踐，為推動(dòng)中山市初中物理教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。