為充分發(fā)揮區(qū)域教研優(yōu)勢，加強校際交流合作，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，切實提高2025年初中英語學(xué)科中考備考工作的針對性和實效性，5月23日，中山市火炬開發(fā)區(qū)初中英語中考備考研討會在廣東博文學(xué)校舉行。

課堂展示：壓力紓解與寫作能力雙線提升

 研討會上，廣東博文學(xué)校九年級英語教師陳郁凡老師帶來了一堂精彩的寫作復(fù)習(xí)課——“中考話題復(fù)習(xí)綜合寫作課《Problems and advice》”。課堂緊扣“人與自我”主題，通過引導(dǎo)學(xué)生傾訴備考壓力、撰寫問題建議類作文，實現(xiàn)思維品質(zhì)培養(yǎng)與抗壓能力提升的雙重目標(biāo)，為寫作教學(xué)提供創(chuàng)新范式。

專家引領(lǐng)：課堂把脈與備考方向一同明確

展示課結(jié)束后，廣東博文學(xué)校初中部校長覃少華致歡迎辭，他系統(tǒng)地介紹了學(xué)校中高考情況以及初三年級英語備考經(jīng)驗及成果。

評課環(huán)節(jié)中，正高級教師宋春燕聯(lián)合區(qū)教研員林佩君、中心組組長朱細(xì)霞開展深度評課，在肯定課堂實效性的同時，針對薄弱的地方等提出優(yōu)化建議。宋春燕隨后作《靶向補漏，多維賦能》專題講座，解析中考命題趨勢，強調(diào)通過題型專項突破、高頻考點復(fù)盤等策略實現(xiàn)精準(zhǔn)提分。

本次研討會的成功舉辦，為火炬開發(fā)區(qū)英語教師搭建了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，促進(jìn)了教師之間的經(jīng)驗分享和專業(yè)成長。相信在接下來的復(fù)習(xí)備考中，全體教師將以更加科學(xué)的方法和更加飽滿的熱情，助力學(xué)生在英語中考中取得優(yōu)異成績。