為深化跨學科學習理念，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，4月14日至23日，廣東博文學校小學部六年級舉辦了“二十四節(jié)氣學科融合手抄報”展示活動。本次活動巧妙融合語文、數(shù)學、美術(shù)三門學科，通過詩意的文字、嚴謹?shù)臄?shù)據(jù)與絢麗的繪畫，全方位展現(xiàn)二十四節(jié)氣的文化內(nèi)涵與科學魅力。  

語文為根：詩意節(jié)氣

在語文老師的指導下，同學們深入挖掘二十四節(jié)氣背后的文學寶藏，將詩詞經(jīng)典與節(jié)氣知識相結(jié)合，通過摘錄《春分》、《立秋》等詩詞，配以相關(guān)節(jié)氣的由來、諺語、習俗等形式——如“清明時節(jié)雨紛紛”配以踏青習俗的簡介，充分體現(xiàn)了語文的語言美與人文底蘊。  

數(shù)學為脈：智慧節(jié)氣 

數(shù)學組老師引導同學們用數(shù)學眼光觀察節(jié)氣現(xiàn)象。同學們將統(tǒng)計圖表、數(shù)字規(guī)律融入節(jié)氣探究，大家有的用環(huán)形圖分析氣溫變化與節(jié)氣關(guān)系，有的用扇形圖展示“谷雨時節(jié)降水量分布”，嚴謹?shù)臄?shù)據(jù)讓傳統(tǒng)節(jié)氣煥發(fā)出現(xiàn)代科學的光彩，涌現(xiàn)出許多富有創(chuàng)意的作品。

美術(shù)為韻：色彩節(jié)氣 

水墨丹青繪時節(jié)，美術(shù)組老師指導同學們將繪畫技法和個人創(chuàng)意相結(jié)合，呈現(xiàn)出一幅幅形狀獨特的視覺盛宴。同學們以水彩畫的藝術(shù)形式表現(xiàn)節(jié)氣物候，雨水的朦朧、芒種的麥穗、寒露的楓葉、大雪的臘梅等躍然紙上，色彩搭配與版面設計盡顯節(jié)氣之美。  

本次展示活動以二十四節(jié)氣為載體，通過學科融合實踐，讓學生在創(chuàng)作中感悟傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)了跨學科思維與創(chuàng)新能力，展現(xiàn)了我校學科融合的育人成效，為學生的全面發(fā)展注入新的活力。