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博文·新教師培訓(xùn)專題報(bào)道② | 以城為校 探索教育新圖景——新教師團(tuán)隊(duì)拓展紀(jì)實(shí)
來源: | 作者:林杰璇 | 發(fā)布時(shí)間: 2024-08-27 | 2135 次瀏覽 | 分享到:

8月25日,廣東博文學(xué)校新教師團(tuán)隊(duì)啟程深圳,開啟了一場以“把一座城市當(dāng)作一所學(xué)?!睘槔砟畹纳疃妊袑W(xué)之旅。此次活動(dòng),旨在通過實(shí)地探訪與思想碰撞,為新時(shí)代的教育教學(xué)注入新的活力與靈感。

教師們首站前往深圳當(dāng)代藝術(shù)與城市規(guī)劃館,探訪了廣東改革開放40周年展覽“大潮起珠江”。館內(nèi)豐富的歷史資料與實(shí)物展品,如同一部生動(dòng)的歷史教科書,讓教師們深刻感受到改革開放的艱辛與輝煌。

隨后,教師們在中山公園度過了一段交流心得、增進(jìn)友誼輕松時(shí)光,在歡聲笑語中,大家不僅緩解了旅途的疲憊,更深化了對教育事業(yè)的理解追求。

在南頭古城的探索之旅中,教師們以城為課堂,以史為教材,深入感受了古城的文化底蘊(yùn)與歷史變遷。他們分組行動(dòng),圍繞不同主題展開探索,用鏡頭記錄美好,用心感受文化的魅力。這些寶貴的經(jīng)歷與感悟,將成為他們未來教學(xué)中不可或缺的生動(dòng)素材。

此次研學(xué)突破了傳統(tǒng)的單一的學(xué)習(xí)模式,將課堂放到窗外,給人帶來不一樣的體驗(yàn),過程中,教師們圍繞“新時(shí)代教與學(xué)的進(jìn)化”這一核心議題展開了熱烈討論。旅途中,大家不僅感受到城市濃厚的歷史底蘊(yùn)與人文關(guān)懷,也從深圳的快速發(fā)展與創(chuàng)新精神中得到了寶貴的啟示。在多元豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中,教師們清晰認(rèn)識到在新時(shí)代背景下,應(yīng)不斷更新教育理念與方法,探索新的教學(xué)模式與路徑。

此次研學(xué)之旅不僅讓教師們拓寬了視野、增長了見識,更激發(fā)了他們對教育事業(yè)的無限熱愛與追求。他們紛紛表示將以此次研學(xué)為契機(jī),不斷提升自身素養(yǎng)與能力水平,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),他們也將把在深圳學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校、帶回課堂,為廣東博文學(xué)校的教育事業(yè)注入新的活力與希望。
















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