2017年11月29日星期三,高中部歷史組組織黃姍、羅婉紅、陳素葉三位老師到華僑中學(xué)學(xué)習(xí)，從8：40—11：10共聽取了三位老師優(yōu)秀課例展示，期間被授課教師們獨到的教學(xué)設(shè)計、幽默風(fēng)趣的語言、和藹親切的教學(xué)態(tài)度所吸引。

三位授課老師分別是實驗高中劉剛，講授必修二《經(jīng)濟全球化》，僑中唐玲講授必修一《中共的誕生與新民主主義革命》，僑中檀朝亮講授《毛澤東思想與馬克思主義中國化》。三位老師講課風(fēng)格不一，都展現(xiàn)了其較強的教師基本素質(zhì),扎實牢固的專業(yè)知識,龐博的知識面,較強的駕馭課堂能力。

劉剛老師授課注重批判性思維，既能緊扣考綱又能與時代發(fā)展相吻合，信息量大。例如，在講到生態(tài)危機時引導(dǎo)學(xué)生思考：發(fā)展中國家和發(fā)達國家責(zé)任在誰？經(jīng)濟體量與經(jīng)濟穩(wěn)定性之間的關(guān)系？在講到“公正合理的經(jīng)濟秩序”時，引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是公正合理的秩序？結(jié)合中國、美國的發(fā)展史，最后得出“公正合理的經(jīng)濟秩序具有民族性?！?/span>

唐玲老師的授課風(fēng)格更活潑些，對教材進行大膽整合，以不同時期的軍歌、軍旗貫穿整堂課，抒情而不煽情，較好的體現(xiàn)了歷史教學(xué)的使命。

檀朝亮老師的課緊扣教材，線索清晰，詼諧風(fēng)趣。

他山之石可以攻玉，反觀我們自己，歷史組同仁們覺得在今后的教學(xué)中要努力做到以下幾點:

1、鉆研新課標(biāo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認真?zhèn)湔n，研究教學(xué)方法，并且在備課時盡量地讓我們的歷史貼近生活。

2、努力開發(fā)多方面的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，開拓學(xué)生視野，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

3、上課時大膽放手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識。