10月26日上午，廣東博文學(xué)校舉行轉(zhuǎn)化后進(jìn)生案例評審工作會，就轉(zhuǎn)化后進(jìn)生案例的評獎及匯編進(jìn)行討論。學(xué)校副校長任德利，學(xué)校董事長助理羅勰平、學(xué)校顧問陳春艷及相關(guān)人員參加了此次工作會，會議由任德利副校長主持。

會上，羅助理首先介紹了關(guān)于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生案例的五個(gè)評選標(biāo)準(zhǔn)及評分要求，并贊揚(yáng)了全體教師在教書育人上的辛勤付出和工作水平。隨后，陳顧問就羅助理闡述的評選標(biāo)準(zhǔn)，提出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生案例中要體現(xiàn)作者的教育觀、文章要清晰闡明作者的教育思想觀點(diǎn)，并運(yùn)用相關(guān)教育心理學(xué)理論解決實(shí)際問題，體現(xiàn)解決問題的過程。

最后，任校進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他表示要嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)對優(yōu)秀案例進(jìn)行評選，并強(qiáng)調(diào)教育案例研究對于后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的重要作用，希望通過這次機(jī)會，幫助各位教師在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化上找到一條正確而有效的道路，提升學(xué)校的綜合辦學(xué)水平、維護(hù)學(xué)校辦學(xué)秩序、促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，切實(shí)做到“對每一位家長負(fù)責(zé)，讓每一位學(xué)生健康成長”。